Söder will Hymnen in der Schule – doch wer kennt die Texte wirklich?

Söder will Hymnen in der Schule – doch wer kennt die Texte wirklich?

Ein jüngster Vorstoß, das Singen nationaler und regionaler Hymnen an bayerischen Schulen zu fördern, hat Fragen aufgeworfen, wie gut Beamte – und auch die Bevölkerung – die Liedtexte tatsächlich kennen. Der ehemalige Ministerpräsident Markus Söder schlug vor, dass Schüler die Hymnen Europas, Deutschlands und Bayerns lernen sollten, doch viele tun sich schwer, selbst die grundlegendsten Zeilen zu erinnern.

Söders Vorschlag umfasste auch die Vermittlung von Beethovens Neunter Sinfonie, insbesondere Schillers An die Freude, als Teil der Europahymne. Doch wie eine satirische Kritik anmerkte, wird die Europahymne ohne Text aufgeführt – stattdessen steht die instrumentale Musik im Vordergrund, um Einheit, Freiheit und Frieden zu symbolisieren. Das ursprüngliche Gedicht Schillers, das von Elysium und einem Cherub handelt, bleibt von der offiziellen Verwendung der Hymne getrennt.

Unterdessen geben die Bayern selbst zu, dass sie die Worte ihres eigenen Landeslieds kaum kennen. Die meisten können nur die erste Zeile aufsagen. Das veranlasste Rudolf Hierl, einen Münchner Meisterschlosser, zum Handeln: Er verteilte über 500.000 Textkarten in der Region, um das Gedächtnis der Bevölkerung aufzufrischen. Die Debatte zeigt eine Kluft zwischen politischen Vorschlägen und dem öffentlichen Bewusstsein. Während Söder sich für den Hymnenunterricht einsetzte, bleiben Zweifel, ob er selbst mit der textlosen Tradition der Europahymne vertraut ist.

Die Kampagne, Hymnen in Schulen zu lehren, steht vor praktischen Hindernissen. Hierls Textkarten sollen lokale Wissenslücken schließen, doch die instrumentale Natur der Europahymne erschwert die Pläne. Vorerst unterstreicht die Diskussion, wie wenig viele über die Lieder wissen, die sie eigentlich repräsentieren sollen.